Conţinut
- etape
- Partea 1 Schimbarea obiceiurilor de lectură
- Partea a 2-a Citiți activ
- Partea a 3-a Învățarea poveștilor de dragoste
Aproape toate școlile le cer elevilor să citească și să înțeleagă cărțile. Uneori poate fi dificil să iubești o carte dacă trebuie să o citești. Cu toate acestea, există modalități de a vă îmbunătăți experiența de citire pentru a putea traversa e-ul fără dificultăți. Schimbă-ți obiceiurile de lectură, învață să citești activ și încearcă să-ți dezvolți un interes autentic pentru istorie.
etape
Partea 1 Schimbarea obiceiurilor de lectură
-
Ștergeți-vă capul cu un minut înainte de a începe să citiți. Este dificil să te bucuri citind o carte dacă mintea ta este ocupată de gânduri și griji. Înainte de a începe să citiți, luați un minut pentru a vă curăța capul.- Stai într-o poziție confortabilă timp de un minut. Încercați să eliminați gândurile negative din mintea voastră. Respirați adânc și, dacă este necesar, închideți ochii.
- Ar putea fi util să vă imaginați un scenariu relaxant. De exemplu, imaginați-vă la plajă cu prietenii.
- Timpul te. Acordați-vă 60 de secunde pentru a vă gândi la orice altceva înainte de a începe să citiți.
-
Elimina distragerile. Dacă citiți des în timp ce sunteți distras, acest lucru vă poate împiedica să vă bucurați de carte. Mintea ta ar putea fi concentrată pe telefonul mobil sau computerul tău. S-ar putea să vă simțiți frustrat dacă lectura dvs. vă îndepărtează atenția de aceste lucruri. Înainte de a începe să citiți, opriți telefonul și computerul. Mergeți într-un loc liniștit din casă, de exemplu camera dvs. și petreceți timpul singur cu cartea. -
Citiți pe durate scurte. Unul dintre motivele pentru care oamenii nu citesc pentru școală este pentru că sunt sub presiune de la termen. Deși aceasta este o parte inevitabilă a școlii, există modalități de gestionare mai bună a acesteia. În loc să înghiți 50 de pagini pe parcursul a trei ore, citiți pe perioade mai scurte. Faceți pauze între fiecare lectură.- Va trebui să vă organizați un pic pentru a face să funcționeze. Dacă ați așteptat până în ultimul moment să citiți cartea, va fi dificil. Citiți termenul limită revizuind cerințele misiunii. Apoi calculați numărul de zile disponibile pentru a ajunge acolo.
- Citiți timp de 50 de minute. Faceți o pauză de 10 minute înainte de a începe din nou timp de 50 de minute. Nu încercați să vă forțați să citiți mai mult de două ore pe zi. Vei fi plictisit și frustrat.
- Ați putea aprecia cartea dacă o puteți citi într-un mod mai puțin stresant. Ați putea acorda mai multă atenție acțiunii cărții, precum și personajelor dacă o citiți pe perioade mai scurte. Acest lucru vă va ajuta să vă dezvoltați mai mult interes pentru e și vă va permite să-l citiți fără să vă plictisiți.
-
Luați timp pentru a citi în perioadele în care nu aveți altceva de făcut. Dacă cititul pare o corvoadă sau o obligație, va părea mai puțin distractiv. În loc să setați o anumită cantitate de lectură pe zi, încercați să citiți în momentele întunecate. Dacă sunteți deja plictisit, cartea ar putea părea un instrument pentru care puteți evada din plictiseala asta.- Ține cartea cu tine când ieși. Dacă aștepți autobuzul sau aștepți un prieten la o cafenea, citește mai departe. Zece sau cincisprezece momente mici de lectură vă vor părea mai puțin dificile și vă veți felicita că ați adus o carte care să nu se plictisească.
- De asemenea, vă veți da seama că navigați mai repede cartea. Chiar dacă citiți doar porții mici din carte, acestea se acumulează rapid. Vei constata că atingeți termenul mai repede. Acest lucru va face cititul mai puțin stresant și s-ar putea să vă bucurați chiar.
-
Luați în considerare achiziționarea unui e-reader. Un e-reader te-ar putea ajuta să te plictisești de carte. Este ușor de transportat, puteți citi peste tot și mulți tineri preferă să citească pe un ecran. Dacă profesorul tău permite utilizarea e-cititorilor, întreabă-ți părinții dacă îți pot oferi unul pentru Crăciun sau ziua de naștere. Explicați că acest lucru vă va ajuta să apreciați puțin mai mult citirea.- Întrebați în biblioteca școlii dacă este posibil să împrumutați cărți în format electronic. Acest lucru ar putea face cititorul dvs. mai util, deoarece veți putea primi cărți electronice gratuite în bibliotecă.
Partea a 2-a Citiți activ
-
Evidențiați și evidențiați. Dacă te implici în e, va fi mai greu să te plictisești. Citirea activă vă poate ajuta să vă scufundați în carte. Pentru a începe, evidențiați sau evidențiați pasaje importante din carte.- Trebuie să evidențiați pasajele care considerați că sunt interesante, în special descrierile. Cu toate acestea, ar trebui să evidențiați și secțiunile care par importante pentru lucrare. Dacă ați studiat metafore în clasă, subliniați sau evidențiați metaforele care apar în e.
- Nu face prea mult. Unii studenți, mai ales atunci când încep să sublinieze pentru prima dată într-o carte, ar putea ajunge să puncteze jumătate din pagini. Amintiți-vă că nu trebuie decât să evidențiați pasajele cu adevărat importante ale e-ului, nu la toate celelalte propoziții.
- Asigurați-vă că vă consultați cu profesorul dvs. înainte de a evidenția sau evidenția lucrurile. Dacă cartea dvs. aparține școlii, este posibil să nu aveți dreptul să o descrieți.
-
Puneți-vă întrebări. Pe măsură ce citiți cartea, încercați să vă puneți întrebări. Încercați să prezice ce se va întâmpla în continuare. Încercați să înțelegeți cum anumite linii, pasaje și descrieri indică o temă mai mare de e. Întrebați-vă ce spune fiecare pasaj al e și care este rolul său în carte.- Ceea ce spune un pasaj din carte reprezintă sensul său literal. De exemplu, dacă citiți „Dezavantajul Edenului” al lui John Steinbeck, puteți observa că autorul descrie peisajul ca fiind cuprins între doi munți. Luna este întunecată și nefăcută, în timp ce cealaltă este limpede și calmă. Acest pasaj este o descriere a implementării lucrărilor.
- Întrebați-vă ce realizează un anumit pasaj. Cu alte cuvinte, cum funcționează pasajul la un nivel mai profund? În cartea „Spre estul Edenului”, Steinbeck stabilește o metaforă. Personajul principal este prins între forțele binelui și forțele răului.
-
Luați note în marje. Notele din marje te ajută să te implici în e. Dacă evidențiați sau evidențiați ceva, notați în marjă de ce o faceți. De exemplu, puteți scrie: „exemplu metaforă” sau „simbol al emoțiilor personajului principal”. Acest lucru vă poate ajuta să vă implicați în e. Înțelegând mai bine o piesă, o vei găsi mai puțin plictisitoare în timp ce citești. -
Căutați lucruri pe care nu le știți. Cu cât știi mai multe despre o lucrare, cu atât îți va părea mai interesant. Dacă întâlniți ceva ce nu știți sau care vă deranjează în e, încercați să îl căutați. Puteți citi sau învăța ceva în timpul cercetării dvs. care vă trezește interesul pentru e.- Scrie cuvintele necunoscute și caută-le mai târziu. Trebuie să scrieți toate cuvintele și conceptele pe care nu le înțelegeți.
- Faceți câteva mici cercetări despre autor. Înțelegând convingerile și conul autorului, veți avea o mai bună înțelegere a e.
-
Pregătiți întrebări pentru a pune profesorului. Pe măsură ce citiți, scrieți-vă întrebările. Dacă există ceva ce nu înțelegeți sau dacă doriți mai multe informații, scrieți-l într-un caiet. În clasă, când vorbești despre carte, poți să-ți pui întrebări. Punctul de vedere al profesorului dvs. vă poate ajuta să vă dezvoltați un interes activ pentru carte.
Partea a 3-a Învățarea poveștilor de dragoste
-
Discutați emisiunile TV și filmele pe care le vizionați. Dacă doriți să apreciați mai bine cărțile, trebuie să vă dezvoltați interesul pentru povești în general. Dacă nu citiți des în afara clasei, sursa principală de povești ar putea fi televiziunea sau filmele. Încercați să vă implicați activ în acest tip de media.- Când vizionați televizor sau filme, încercați să discutați ce ați urmărit cu prietenii. Folosiți unele dintre tehnicile dvs. de citire activă pe filme și seriale. Puneți-vă întrebări.
- Care sunt lucrurile care mișcă personajele înainte? Cum folosesc scriitorii și regizorul metafore? Ce crezi că se va întâmpla în continuare? De ce?
-
Creează legături cu poveștile. Uneori s-ar putea să veniți să apreciați o poveste dacă aveți o conexiune personală cu ea. În timp ce citiți cartea pentru școală, faceți pauze și încercați să vă puneți în locul personajului principal. Cum te-ai simți sau ce ai face într-o astfel de situație? De ce? Ai fost vreodată singur în acest tip de situații?- În plus față de a face cartea mai plăcută, o conexiune personală cu e-ul ajută, de asemenea, la îmbunătățirea înțelegerii cărții pe măsură ce o citiți.
-
Citiți cărți care nu sunt necesare. Veți aprecia mult mai mult citirea dacă materialul vă interesează. Dacă citiți cărți care nu sunt necesare pentru școală, veți găsi mai ușor să citiți cărți care sunt. Mergeți la bibliotecă sau la librărie. Găsiți cărți care vă plac. Dacă sunteți interesat de supranatural, citiți romantici fantastici. Dacă sunteți fascinat de Renaștere, citiți romane istorice. Veți aprecia mult mai multe cărți pentru școală dacă ați dezvoltat deja un gust pentru cărți în general.- Puteți citi cărți de plăcere în timpul sărbătorilor de Crăciun sau de vară. Ai mult timp liber, îl poți folosi pentru a citi.
- De asemenea, puteți citi cărți pentru distracție în timpul liber la școală. De exemplu, dacă aveți timp între ore sau la prânz, scoateți cartea pentru a citi.
- Ai putea dormi mai bine dacă ai citi noaptea înainte de a adormi. Dacă citești cel puțin o jumătate de oră în fiecare seară înainte de a adormi, vei veni să apreciezi mai bine lecturile obligatorii pentru școală, asigurând în același timp un somn de bună calitate.